ΜΙΛΑΝΟ – «Αισθάνομαι ότι έχουμε μπει στο σχέδιο μόδας 3.0», δήλωσε η Stefania Valenti, εκτελεστική διευθύντρια του Istituto Marangoni, το βράδυ της Τρίτης, καθώς παρουσίαζε μια νέα ψηφιακή μορφή που αναπτύχθηκε από τη σχολή μόδας και σχεδίου.
Το έργο, με τίτλο «I Am AI», αποτελούνταν από μια επίδειξη μόδας που συγκέντρωσε τη δουλειά επτά φοιτητών από τις διεθνείς πανεπιστημιουπόλεις που ανέπτυξαν αμιγώς ψηφιακές συλλογές χρησιμοποιώντας τεχνητή νοημοσύνη. Η εκδήλωση, που παρουσιάστηκε στον χώρο Metaverse που άνοιξε το Istituto Marangoni πέρυσι, είχε σκοπό να ξεπεράσει τα γεωγραφικά όρια μεταξύ των διαφορετικών σχολείων του ιδρύματος, προσκαλώντας ένα παγκόσμιο κοινό να συμμετάσχει στην εμπειρία και ταυτόχρονα προσφέρει μια διαφορετική οπτική στις επιδείξεις μόδας. των αποφοίτων και δείχνουν ότι έχει σημειωθεί συνολική πρόοδος στη διδασκαλία νέων δεξιοτήτων στους μαθητές.
Περισσότερα από το WWD
Κάθε πτυχιούχος σχεδίου μόδας αντιπροσώπευε μια διαφορετική πανεπιστημιούπολη – με καταγωγή από το Μιλάνο, τη Φλωρεντία, το Παρίσι, το Λονδίνο, τη Βομβάη, τη Σαγκάη και το Σενζέν της Κίνας – και παρουσίασε τρεις εμφανίσεις που δημιουργήθηκαν ψηφιακά σε CLO3D μετά από χρήση AI κατά τη διάρκεια των διαδικασιών έρευνας και έμπνευσής τους. είχαν εξερευνήσει τα εργαλεία. Οι αλγόριθμοι τεχνητής νοημοσύνης έπαιξαν επίσης βασικό ρόλο στην καλλιτεχνική κατεύθυνση της παράστασης, όπως η δημιουργία των διαφορετικών φόντων που χρησίμευαν ως σύνολα για κάθε συλλογή.
«Η επιλογή των μαθητών πραγματοποιήθηκε από μια εσωτερική επιτροπή σύμφωνα με διαφορετικά κριτήρια από αυτά που χρησιμοποιούμε συνήθως για τις παραδοσιακές μας εκθέσεις αποφοίτησης», σημείωσε ο Βαλέντι, τονίζοντας ότι η καινοτομία θεωρήθηκε βασική πτυχή αυτής της διαδικασίας.
Η καθηλωτική εμπειρία είναι ανοιχτή σε όλους τους χρήστες σε επιτραπέζιους ή κινητές συσκευές. Μπορούν να έχουν πρόσβαση στο χώρο του Metaverse του σχολείου, να παρακολουθήσουν την παράσταση και επιπλέον να βυθιστούν στη δημιουργική διαδικασία πίσω από κάθε συλλογή ή να αλληλεπιδράσουν μαζί της μέσω ενός στοιχείου gamification προσκαλώντας τους να σχεδιάσουν τα avatar τους με αντικείμενα από διαφορετικές σειρές ή το φόντο αλλαγής.
Οι χρήστες μπορούν επίσης να ψηφίσουν για την αγαπημένη τους συλλογή, η οποία συμβάλλει στις προτιμήσεις μιας κριτικής επιτροπής επαγγελματιών του κλάδου πολυτελείας που θα κληθούν να αξιολογήσουν τη δουλειά των μαθητών με βάση διάφορα κριτήρια, μεταξύ άλλων την καλύτερη εκτέλεση και την προσαρμογή. Ο νικητής θα λάβει πρόσθετη διδασκαλία από τη σχολή, η οποία θα του δώσει επίσης την ευκαιρία να συνεργαστεί με επωνυμίες.
Το Istituto Marangoni έπαιξε ήδη πέρυσι για να σηματοδοτήσει τα εγκαίνια της πανεπιστημιούπολης του στο Ντουμπάι, όταν μια φοιτητική επίδειξη μόδας διοργανώθηκε τόσο στο IRL όσο και στον χώρο του Metaverse μέσω μιας τρισδιάστατης πασαρέλας και ρεαλιστικών avatar για κάθε μοντέλο και εμφάνιση.
Ο Valenti τόνισε τη σημασία του νέου έργου στο να παρέχει στους μαθητές ακόμη περισσότερες δεξιότητες, ενισχύοντας περαιτέρω τη δημιουργικότητά τους και αποδεικνύοντας τις ευκαιρίες και τα πλεονεκτήματα που προσφέρει η τεχνολογία τόσο σε νεαρά ταλέντα όσο και σε εταιρείες. Για παράδειγμα, επεσήμανε τις θετικές επιπτώσεις όσον αφορά τη βιωσιμότητα – για παράδειγμα, λιγότερα απόβλητα που δημιουργούνται κατά τη δημιουργία πρωτοτύπων μόδας – και το γεγονός ότι το ταλέντο ωθείται να αναλαμβάνει κινδύνους. «Τους ενθαρρύνει πραγματικά να παίρνουν πιο τολμηρές αποφάσεις και φοβούνται λιγότερο να κάνουν λάθη», είπε ο Valenti.
«Για εμάς, το ψηφιακό είναι η επέκταση της φυσικής. Αυτοί οι δύο κόσμοι δεν είναι πλέον χωριστοί αλλά πρέπει να αναπτυχθούν μαζί. Εμπνέουν ο ένας τον άλλον και πυροδοτούν δημιουργικές δυνατότητες στον υψηλότερο βαθμό», είπε.
Το στέλεχος είπε ότι το σχολείο είχε ήδη ξεκινήσει ένα τέτοιο ταξίδι κατά τη διάρκεια της πανδημίας καθώς αναθεώρησε και ενημέρωσε τα μαθήματα για να ενσωματώσει νέα τεχνολογικά εργαλεία με στόχο την περαιτέρω ενδυνάμωση των ταλέντων στην εκπαίδευσή τους. «Αλλά η θεωρία δεν ήταν αρκετή – νιώσαμε ότι χρειάζονταν ένα πραγματικό γυμναστήριο για να προπονηθούν και να πειραματιστούν», είπε ο Valenti.
Ως εκ τούτου, το σχολείο θα ανοίξει σύντομα εργαστήρια στον μετασύνδρομο χώρο του. Ενώ τα προσβάσιμα περίπτερα στην πλατφόρμα προηγουμένως περιλάμβαναν κυρίως περιοχές που συνέλεγαν πληροφορίες για μαθήματα και παρουσίαζαν τη δουλειά των καλύτερων φοιτητών και έργων σε συνεργασία με εταιρείες, τώρα θα προσφέρει ψηφιακά αντίστοιχα μαθήματα όπως η δημιουργία μοτίβων, ο σχεδιασμός προϊόντων και το οπτικό merchandising. μεταξύ άλλων.
«Πέρυσι ο χώρος μας Metaverse ήταν σαν ένα παράθυρο, τώρα φέρνουμε μαθήματα σε αυτόν», είπε ο Valenti καθώς μια επίδειξη έδειχνε έναν διαδραστικό χώρο που θύμιζε με χρώματα τις αίθουσες διδασκαλίας του Istituto Marangoni. Σημείωσε ότι κάθε μαθητής θα έχει το δικό του avatar και όλοι θα μπορούν να παρακολουθήσουν την ίδια τάξη από διαφορετικές τοποθεσίες, ανοίγοντας την ευκαιρία να συνδεθούν πέρα από φυσικά όρια.
Προσβάσιμα μέσω επιτραπέζιου υπολογιστή και εικονικής πραγματικότητας, τα καθηλωτικά μαθήματα διαθέτουν υψηλό επίπεδο «παιχνιδιοποίησης για να εξηγήσουν πώς φτιάχνονται τα πράγματα», όπως στην περίπτωση του μαθήματος δημιουργίας πατρόν, το οποίο χρησιμοποιεί μια ψηφιακή βιβλιοθήκη 45 μοτίβων μόδας που συνήθως διδάσκονται στο σχέδιο μόδας Πρώτο έτος Φοιτητές.
«Πιστεύουμε ότι αυτή η προσέγγιση θα τους κάνει πιο περιεκτικούς. Τελικά, το gaming είναι μια σημειωτική, η γλώσσα του, η οποία είναι εντελώς διαφορετική από τη δική μας», σημείωσε ο Valenti.
Ένας άλλος στόχος, τόνισε το στέλεχος, είναι να προσκαλούνται όλο και περισσότερο οι επωνυμίες να πειραματιστούν με το σχολείο και τους μαθητές του. Τόνισε ότι οι συνολικές προσπάθειες του Istituto Marangoni στοχεύουν στην κάλυψη της ζήτησης του κλάδου για καλύτερους επαγγελματίες, εξοπλισμένους με προηγμένα ψηφιακά και τεχνικά εργαλεία και ικανούς να φέρουν καινοτομία στις εταιρείες.
Από τη μία πλευρά, το μεταπτυχιακό πρόγραμμα «Digital Design for Immersive Experiences», το οποίο ξεκίνησε πέρυσι, τράβηξε την προσοχή της Ferrari. Η μάρκα ζήτησε από τους μαθητές να βρουν μια νέα ιδέα για ένα προσωρινό βιωματικό κατάστημα στο Μιλάνο που θα μπορούσε να περιλαμβάνει διαδραστικά στοιχεία. Μια συνεργασία με την Poltrona Frau ζήτησε από σπουδαστές εσωτερικού σχεδιασμού να φανταστούν τις ιδέες για τη στέγαση του Άρη που αναπτύσσονται σε ένα πλαίσιο περιορισμένων πόρων, σε μια άσκηση που θα ενθάρρυνε τη δημιουργικότητά τους στην εύρεση εναλλακτικών λύσεων και, στη συνέχεια, θα μπορούσε να σχεδιάσει πραγματικά σπίτια με πιο βιώσιμο τρόπο.
Εκτός από τις τοποθεσίες που αναφέρονται παραπάνω, το Istituto Marangoni έχει ένα σχολείο στο Μαϊάμι που προσφέρει επί του παρόντος ένα ολοκληρωμένο πρόγραμμα για τον εορτασμό της Art Basel.
Το Istituto Marangoni, το οποίο ιδρύθηκε το 1935, ελέγχεται από το Galileo Global Education Italia, το ιταλικό παράρτημα της διεθνούς ιδιωτικής εταιρείας τριτοβάθμιας εκπαίδευσης GGE. Τα ιδιωτικά σχολεία που λειτουργούν στη μόδα, την τέχνη και το σχέδιο υπό την ομπρέλα της GGE Italia περιλαμβάνουν επίσης τη Nuova Accademia di Belle Arti – πιο γνωστή ως NABA – και την Domus Academy.
Τα καλύτερα του WWD